因为我们都担心自己不够好，不被爱，不安全。
所以，我们从小就学会了不断向他人
证明：“我懂、我了解、我明白、我知道......”
一位青春期的孩子跟我说：“我觉得自己的生活很无聊、很无趣。”他半葛优躺式的窝在那里，目光空洞而呆滞，笑肌僵硬。在他身上，我完全看不到这个年龄段的孩子本该有的青春活力与积极向上的状态。
我说：“那你就多去探索，否则，你将永远无法体会到生活的乐趣。”
他问：“那要怎么去探索？”
我问：“你平时是怎样得到一个问题的答案的？”
他答：“从爸妈、其他人、书本、老师那里。”
我问：“你觉得那些答案能让你满意吗？”
他答：“不能。”
我问：“为什么？”
他答：“他们说我现在唯一最重要的事情就是好好学习，只有这样，我以后才能过得幸福快乐。可是，我爸妈以前都是他们班里最优秀的学生，但他们现在一点儿都不幸福，一点儿都不快乐。“
我问：“为什么这样讲？”
他答：“他们三观不合，每天不是吵架就是冷战。我爸看不惯我妈一见他们领导就喜笑颜开、阿谀奉承的样子，我妈看不惯我爸满脸清高、一副傲慢的德行。现在他们唯一能达成的共识就是每天盯着我的学习成绩......我们老师一天到晚也是愁眉苦脸的，除非我们的考试成绩很好。我看不出他们有了那么多知识以后有什么快乐的.....”
我问：“那你还想要继续从他们那里得到答案吗？”
他迟疑了一会儿，答道：“我不知道。我就是觉得自己很无聊，不开心。”
我说：“带着你的问题，尝试着自己去寻找和挖掘答案，这个过程就是探索。否则，你将永远活在别人、书本上的知识或你父母口中，你将永远活在别人的世界里。如果持续这样下去，那你的人生将会成为一场灾难。因为当你一直活在别人给你设定的特定世界里时，当它与你的内心真实的渴望不符时，就会产生冲突，它会让你产生疑惑却又不知道为何会这样。它甚至会让你怀疑自己，让你不知道自己是谁。最终，也会让你昏昏噩噩地与大部分人，甚至与你的父母、老师一样，最终迷失自我，成为一部“机器”。我不是在贬低或攻击他们，而是让你明白“自我的独立性”。每个生命都是独一无二的，试着找出你最热爱的事物，去体会、观察、欣赏，研究它，去投入到那个事物中，看看会发生什么变化。”
他说：“我踢球的时候就很开心，但他们说那会影响学习，不让我去。”
我说：“所以，要学会感知身体与自己的对话。每当你踢完球感受到愉快，之后的一段时间里，你是否能感受到身体和心情的放松？是否感觉到学习似乎来说也不像是个沉重的包袱？甚至对某些功课还会保持莫名的兴趣？”
他答：“是啊，踢完球之后会很开心，觉得做作业的效率也更高了。我喜欢外语和美术。”
我说：“好，就是这样，试着将你的这些感受（上面这句话）告诉你的父母。如果他们真的爱你并真正关心你，会倾听你的。但是，要记得一点——想让自己过得幸福和快乐，知识是需要的，它可以在不同程度上为我们打开新的大门并拓展新的视野，但学习知识的目的，并不是要向外人展示和炫耀。如果抱着那样的心态去学习，人们除了攀比之外就只剩羡慕嫉妒恨了。”
他答：“对，我们班上现在的所有人就是在攀比和竞争。”
我答：“你也看到，无论学习好坏，大家都不怎么开心，对吗？”
他答：“对！”
我说：“真正的“学习”，就是不断去探索未知。在探索的过程中，你会发现快乐就在那里等着你。所以，尽管去试试看。比如：当你学外语时，不是总是逼着自己背文法和单词，而是在遇到每一个情景时，问自己“如果我是个外国人，在这种情况下会怎样表达”。这就是探索。在这个探索过程中，不仅会让你在不经意间重温文法，拓展新单词，而且还更容易记住；再比如，当你画画时，多尝试采用不同的视角，多用自己以前从未尝试过的风格，大胆使用自己根本不敢使用的色调，或者采用更夸张的手法，随心所欲地尝试看看又会怎样？要知道，所有的新奇乐，通常就隐藏在这些探（玩）索（乐）的过程中。会玩的人才会创造，会创造的人才会快乐。”
他眼神开始变得明亮起来，并点头说：“好！”
接着，我说：“一个真正有高度的生命，会主动去尝试探索和学习各种各样新的体验，而在这些体验中，就会学到更多的知识，这不仅仅局限于书本上的知识，还包括生活中各种各样的知识。当生活中遇到一些疑问时，有一些答案是可以借助书本来帮你找到答案的，比如月亮和地球的距离，地月运行轨道等等。化学、数学、几何、物理、天文等等这些学科都能帮助你更好地理解我们所在的这个世界。再比如一些更贴近生活的问题：为什么要避免使用杀虫剂、除草剂之类的化学品，以及为什么要更少地接触日化产品等等，这些都可以透过化学、生物、自然课本找到一些线索和答案......
但更多的时候，书本给不到你更究竟的答案，而那就需要你继续努力去深入探索了。比如，科学家为何会说'失去了数字，宇宙便不存在'，'整个宇宙都是由完美的角度构成的'等等之类的话。所以，尽情去探（玩）索（乐）吧！也许有一天，你会发现，你甚至可能会忘记了踢球或者没有时间去踢球，因为你找到了更多让自己快乐的东西，踢球成了快乐中的一部分而非全部。那时，你就已经处在真正的快乐生活之中了，你不需要等到以后，要从现在就开始快乐起来。当你开始行动，开始尝试时，快乐就已经在不远处等着你了。”
他的笑肌依然僵硬，但仍笑着说：“好！如果我爸我妈要是能像你一样懂这么多却还能这样跟我说话就好了。他们什么都不懂，只知道每天教训我。”
我答：“与我们生存的这个宇宙相比，我们不及一粒微尘的大小，一粒微尘所知道的，能有多少呢？！知道什么并不重要，就像我前面跟你讲的，我们探索和学习的目的，不是为了炫耀给别人看，而是我们自己在这个过程中获得了快乐与成长。你的父母他们都非常优秀，他们在不同领域有着成功的经验，他们只是欠缺了一个成为成功父母的学习机会，我们每个人都有所欠缺，不是吗？那就请给他们一个机会，允许你自己也允许他们和你一样有成长的空间，都能成为更好的自己，好吗？”
他的眼睛开始闪烁着光芒，并回答：“好，谢谢你！”
最后这段话，写给父母们：
我们唯一能为孩子们做的，就是引导他们对生活产生持续的兴趣并热爱生活，而不是为了....去打压他们。而这个前提，建立在我们自己首先对生活保持好奇的基础上，因此，教育孩子的前提，就是不断的自我成长。
我明白我们都曾因为担心自己不够好，不被爱，不安全......所以，从小就学会了不断向他人证明“我懂、我了解、我知道......”而那恰恰意味着我们根本不懂、不了解、不明白，甚至不知道我们自己是谁......作为父母，首先我们需要认识到并承认自己在某些方面的无知和不足，否则，我们无法与孩子平等相处。
玩就是创造，创造意味着生命力，这是每个人的天性。扼杀它们，就等同于扼杀了一个人的天性。愿此文能给所有有机会看到它的孩子和父母们，一个携手探索未来的契机，让我们一起玩（探）乐（索）吧~！
没有评论:
发表评论